Поиск
Разделы

Планирование нравственно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста в процессе литературного образования.

Автор: Бацкалева В.В.

Издательство: УЦ Перспектива

Год издания: 2015

Разделы: Библиотека Руководителя, Патриотическое воспитание, Психология

 

Воспитание и образование подросткового поколения немыслимы сегоднябез акцентирования роли воспитательной, создание условий для развития личности высоконравственной, эстетически развитой. В дошкольном детстве закладываются основы нравственности личности, ее духовности. Ребенка важно научить ценить личные отношения, прежде всего родственные, связывающие его с родителями, братьями и сестрами, бабушками и дедушками, и дружеские, возникающие в процессе общения со сверстниками. Этот опыт любви, уважения и доверия во взаимодействии малыша с близкими людьми постепенно должен стать основой отношения к остальному окружающему миру. К сожалению, не всегда словесные указания или даже беседы воспринимаются и понимаются детьми. Ребенку необходимо через собственный опыт, на практике, переживая реальные события в жизни или воображаемые в игре, понять, что это такое, когда тебе доверяют или ты доверяешь. Ему нужно почувствовать,что ощущают другие люди, нужно научиться состраданию и дружбе, прощению и взаимопомощи. Получить такой опыт ребенку может помочь искусство, художественная литература. Так возникла идея проведения серии занятий, объединяющих задачи чтения художественной литературы и задачи формирования у детей дошкольного возраста нравственно-эстетических качеств. Программа построена с учетом требований ФГОС.